Alternativ til tradisjonell skole og jobbtrening

Slik arbeider vi

Gjennom tett samarbeid med skole, foresatte og andre relevante samarbeidspartnere utvikler vi individuelle opplæringsløp som kombinerer praktisk læring, arbeidserfaring og tett personlig oppfølging. Målet er å skape en trygg og forutsigbar arena der eleven opplever mestring, utvikling og motivasjon. 

1. Vi avklarer mål, varighet og innhold 

Tiltaket planlegges i samarbeid med skolen og tilpasses den enkelte elevs behov og mål. Sammen avklarer vi blant annet: 

• Hvor lenge tiltaket skal vare 
• Hvor mange dager i uken eleven skal delta 
• Tidspunkt og varighet for oppfølgingen 
• Innhold og aktiviteter 
• Eventuell arbeidstrening 
• Mål for perioden og hvordan utviklingen skal følges opp

Et eksempel kan være at en elev deltar hos Adcuro to dager i uken i en periode på seks måneder. På disse dagene kan eleven ha arbeidstrening fra kl. 10.00 til 14.00, kombinert med individuell oppfølging fra en fast veileder. 

2. Vi følger eleven tett og dokumenterer utviklingen 

Ved slutten av hver dag utarbeides en kort dagsrapport. Rapporten dokumenterer de viktigste observasjonene og hendelsene gjennom dagen, og kan blant annet omfatte: 

• Oppmøte og deltakelse 
• Elevens fungering og dagsform ved oppstart og avslutning 
• Dagens aktiviteter og oppgaver 
• Hvordan eleven mestret oppgavene 
• Sosial fungering og samspill 
• Eventuelle forhold som bør følges opp videre

Rapporteringen utformes i samarbeid med skolen og kan tilpasses den enkelte elev og skolens behov. 

Ved månedsslutt sammenstiller Adcuro dagsrapportene i en månedsrapport som gir et samlet bilde av elevens utvikling, deltakelse og måloppnåelse. 

Ved avslutningen av oppdraget utarbeider vi en pedagogisk sluttrapport. Den beskriver opplegget, elevens utvikling og utbytte, samt relevante erfaringer og anbefalinger for veien videre. 

3. Hver elev får en fast veileder 

Adcuro tilbyr individuelt tilrettelagte opplæringsløp med tett, én-til-én oppfølging. 

Hver elev får en dedikert veileder som har et særskilt ansvar for oppfølgingen gjennom hele perioden. Den faste veilederen skal bidra til kontinuitet, trygghet og en god relasjon til eleven. 

Ved sykdom eller annet fravær vil andre medarbeidere kunne overta oppfølgingen, slik at tilbudet opprettholdes og eleven ivaretas på en god måte. 

4. Vi bygger på erfaring

Adcuro har siden 2022 arbeidet med ungdom som har behov for en alternativ og individuelt tilpasset opplæringsarena. 

Våre medarbeidere har relevant erfaring fra arbeid med ungdom og tilsvarende oppfølgingsroller, både før de begynte i Adcuro og gjennom arbeidet hos oss. 

Vi legger stor vekt på relasjonsbygging, tydelige rammer, praktisk læring og individuell oppfølging. Du kan lese mer om vår kompetanse og våre medarbeidere på siden Våre ansatte. 

En strukturert prosess – med rom for den enkelte

Selv om oppfølgingen er strukturert og systematisk, er ingen elever like. Derfor tilpasser vi både innhold, mål og oppfølging til den enkelte elev. 

Gjennom tett dialog med skole og andre samarbeidspartnere kan vi justere opplegget underveis dersom elevens behov eller situasjon endrer seg. 

Målet er ikke bare at eleven skal møte opp – men at eleven skal oppleve mestring, utvikle seg og få en bedre vei videre. 

Erfarne fagpersoner

Langsiktig utvikling

Vi fokuserer på varige endringer som gir bedre muligheter i skole, jobb og fritid.